사회경험14 자소서 학교생활 및 사회경험 0517 학교생활 및 사회경험 [혼자는 편하고 다수는 불편하지만, 결과가 좋다] 대학교 1학년 2학기 제 가치관을 바꿔주는 일이 있었습니다. 언어발달과 지도에서 장애아동과 하루 같이 보내고 부모님들의 직업과 수익, 이름 등을 알아 오는 과제가 있었습니다. 저는 처음 보는 보호자의 개인정보를 물어보는 것은 실례라고 생각했습니다. 처음에는 혼자 어떻게 해결할까 고민하다가 친한 친구들과 이야기하다가 나 말고도 주변에 장애아동이 없는 친구를 알게 되엇습니다. 자신감을 얻게 되어서 교수님께 주변에 장애아동이 없다고 말씀드리니 주변에 찾아보고 알아서 하라고 하셨습니다 그러고 나서 저는 다시 교수님께 처음 보는 사람한테 교수님 과제 내용을 수행하는 게 실례인 거 같다고 말씀드리니 주변에 장애아동이 없는 학생들을 조사.. 2022. 5. 17. 자소서 학교생활 및 사회경험 0509 학교생활 및 사회경험 [혼자는 편하고 다수는 불편하지만, 결과가 좋다] 대학교 1학년 2학기 제 가치관을 바꿔주는 일이 있었습니다. 언어발달과 지도에서 장애아동과 하루 같이 보내고 부모님들의 직업과 수익, 이름 등을 알아 오는 과제가 있었습니다. 저는 주변에 장애아동이 없어서 처음 보는 보호자의 개인정보를 물어보는 것은 실례라고 생각했습니다. 처음에는 혼자 어떻게 해결할까 고민하다가 친한 친구들과 이야기하다가 나 말고도 주변에 장애아동이 없는 친구를 알게 되어서 자신감을 얻게 되어서 교수님께 주변에 장애아동이 없다고 말씀드리니 주변에 찾아보고 알아서 하라고 하셨습니다. 그러고 나서 저는 다시 교수님께 처음 보는 사람한테 교수님 과제 내용을 수행하는 게 실례인 거 같다고 말씀드리니 주변에 장애아동.. 2022. 5. 9. 자소서 학교생활 및 사회경험 0503 학교생활 및 사회경험 [혼자는 편하고 다수는 불편하지만 결과가 좋다] 대학교 1학년 2학기 제 가치관을 바꿔주는 일이 있었습니다. 언어발달과 지도에서 장애아동과 하루 같이 보내고 부모님들의 직업과 수익, 이름 등을 알아 오는 과제가 있었습니다. 저는 주변에 장애아동이 없어서 처음 보는 보호자의 개인정보를 물어보는 것은 실례라고 생각했습니다. 처음에는 혼자 어떻게 해결할까 고민했었는데 도저히 답이 안 나와서 친구들과 이야기하다가 나 말고도 주변에 장애아동이 없는 친구를 알게 되어서 자신감을 얻게 되어서 교수님께 주변에 장애아동이 없다고 말씀드리니 진짜 주변에 없는지 찾아보시라고 하시고 주변 친구들한테 물어서 알아서 하라고 하셨습니다. 그러고 나서 저는 다시 교수님께 처음 보는 사람한테 교수님 과제.. 2022. 5. 3. 자소서 학교생활 및 사회경험 0429학교생활 및 사회경험 [혼자는 편하고 다수는 불편하지만 결과가 좋다] 대학교 1학년 2학기 제 가치관을 바꿔주는 일이 있었습니다. 언어발달과 지도에서 장애아동과 하루 같이 보내고 부모님들의 직업과 수익, 이름 등을 알아 오는 과제가 있었습니다. 주변에 장애아동이 없어서 처음 보는 보호자의 개인정보를 물어보는 것은 실례라고 생각했습니다. 교수님께 말씀드리기보다는 혼자서 어떻게 해결할까 생각하고 있었습니다. 끝내 해결 방법이 생각나지 않아서 어쩔 수 없이 교수님께 주변에 장애아동이 없다고 말씀드리니 진짜 주변에 없는지 찾아보시라고 하시고 주변 친구들한테 물어서 알아서 하라고 하셨습니다. 그러고 나서 저는 다시 교수님께 처음 보는 사람한테 교수님 과제 내용을 수행하는 게 실례인 거 같다고 말씀드리니 주.. 2022. 4. 29. 이전 1 2 3 4 다음